Vielfalt (er)leben 4 – Ethik 8 AHS

Name: Vielfalt (er)leben 4 – Ethik 8 AHS
Price: 17.50 EUR
Availability: InStock
Author: Ferdinand Auhser; Veronica Futterknecht; Michael Jahn; Christine Obermayr; Robert Wurzrainer
ISBN: 978-3-99113-915-7

Ethik für die Oberstufe

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€ 17,50

Lernen Sie mit der Reihe „Vielfalt (er)leben“ interessante Themen und spannende Diskussionsvorschläge kennen.

ISBN 978-3-99113-915-7

SBNr. (inkl. E-Book) 215.692

Artikelnummer 04118041

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326 Seiten, 4-farbig, A4, broschiert

Ferdinand Auhser

Veronica Futterknecht

Michael Jahn

Christine Obermayr

Robert Wurzrainer

7. Semester

Ethik – das Ziel vor Augen
Positionen und Begriffe der Ethik
Krieg und Frieden
Moral und Recht
Technik und Wissenschaft

8. Semester

Religionskritik und (nicht-)religiöse Weltanschauungen
Vertiefender Zusatz – Sport
Musteraufgaben: Mündliche Reifeprüfung

Mag. Claudia Bretbacher
c.bretbacher@trauner.at

Prüfexemplar

Prüfexemplare von Schulbüchern können Sie bei uns portofrei bestellen.
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Lehrer/innen-Exemplar

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Lehrer/innen-Begleitpaket

Lehrer/innen-Begleitpakete sind nicht für alle Schulbücher verfügbar. Wenn es ein Lehrer/innen-Begleitpaket gibt, so ist dieses unterhalb der Information zu „Schulbestellungen“ ersichtlich und verlinkt.
Pro Klassenbestellung erhalten Sie kostenlos ein Lehrer/innen-Begleitpaket. Es unterstützt Sie mit vielfältigen, ergänzenden Materialien bei der Vorbereitung und Gestaltung Ihres Unterrichts (inkl. sämtlicher Lösungen zu den Aufgabenstellungen des Schulbuches).
Wenn Sie das Schulbuch nicht in Klassenstärke in Verwendung haben oder Sie ein Prüfexemplar wünschen, ist das Lehrer/innen-Begleitpaket für Lehrer/innen auch über den Webshop bestellbar.

Lizenzen nur für digitale Zusatzmaterialien (ohne Print-Lehrwerk oder E-Book)

Eine Lizenz für das digitale Zusatzpaket kann für manche Lehrbücher unabhängig vom Print-Lehrwerk erworben werden (z. B. die neue Reihe für Gastro, Hotellerie und Küche). Sie enthält ausschließlich interaktive Übungen und digitales Zusatzmaterial, jedoch kein E-Book.

Einzellizenz

1 personalisierte Lizenz
Lizenzlaufzeit 3 Jahre
Erwerb direkt hier in unserem Webshop über den Button „1 DigiBox-Lizenz“ auf der jeweiligen Produktseite (sofern für das betreffende Produkt verfügbar)
Der individuelle Code wird innerhalb von zwei Werktagen zugeschickt.

Klassenlizenz 20

20 personalisierte Lizenzen
Lizenzlaufzeit 3 Jahre
Erwerb direkt hier in unserem Webshop über den Button „20 DigiBox-Lizenzen“ auf der jeweiligen Produktseite (sofern für das betreffende Produkt verfügbar)
Die individuellen Codes werden innerhalb von zwei Werktagen zugeschickt.
Eine Klassenlizenz ermöglicht auch die Verwendung des „Digitalen Klassenzimmers“ in der DigiBox inkl. automatischer Auswertungen der interaktiven Übungen

Klassenlizenz 30

30 personalisierte Lizenzen
Lizenzlaufzeit 3 Jahre
Erwerb direkt hier in unserem Webshop über den Button „30 DigiBox-Lizenzen“ auf der jeweiligen Produktseite (sofern für das betreffende Produkt verfügbar)
Die individuellen Codes werden innerhalb von zwei Werktagen zugeschickt.
Eine Klassenlizenz ermöglicht auch die Verwendung des „Digitalen Klassenzimmers“ in der DigiBox inkl. automatischer Auswertungen der interaktiven Übungen

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Produktinformation

Erleben Sie mit der Ethik-Schulbuch-Reihe „Vielfalt (er)leben“, wie unterschiedliche Weltanschauungen das Leben der Schüler/innen bereichern können. Inspirierende Inhalte, zahlreiche Texte, interessante Persönlichkeiten und ein reichhaltiger Methodenpool helfen dabei, andere Werthaltungen und Glaubensvorstellungen kennenzulernen und zu respektieren. Der Mut, über den eigenen Tellerrand zu schauen, wird gefördert. Unterschiedliche Sichtweisen bieten viel Gesprächsstoff für einen anregenden Unterricht.

Die Reihe ‚Vielfalt (er)leben‘ will den Schülerinnen und Schülern verschiedene Lebensmodelle und Denkansätze aufzeigen und näherbringen. Dadurch soll ein Bewusstsein für die Vielfalt in unserer Gesellschaft geschaffen werden. Im Ethikunterricht wird den Jugendlichen das nötige Grundwissen vermittelt, um ihr eigenes Handeln und das anderer reflektieren und darüber diskutieren zu können. Dabei spielt es eine wesentliche Rolle, dass sie ihre eigenen Erfahrungen ernst nehmen und sich kritisch damit auseinandersetzen.

Christine Obermayr (Autorin)

Die Reihe 'Vielfalt (er)leben' lädt die Schülerinnen und Schüler dazu ein, nachzudenken, zu vergleichen, Toleranz und Empathie zu entwickeln und Neugierde zu wecken. Der Mut, über den eigenen Tellerrand zu schauen und die Werthaltungen und Überzeugungen anderer zu respektieren, wird gefordert und gefördert.

Veronica Futterknecht (Autorin)

'Vielfalt (er)leben' trägt dazu bei, den Ethik-Unterricht bereichernd und interessant zu gestalten. Das Bewusstsein der Schülerinnen und Schüler soll dahingehend gestärkt werden, die gesellschaftliche Vielfalt als Realität und Bereicherung wahrzunehmen.

Robert Wurzrainer (Autor)

Die Schülerinnen und Schüler werden mit ,Vielfalt (er)leben‘ in ihrer Lebenswelt abgeholt. Die Herausforderungen und Interessen der Jugendlichen sollen anhand von ethischen Fragestellungen und vielfältigen Diskussionsvorschlägen berücksichtigt werden.

Ferdinand Auhser (Philosoph und Autor)

‚Wären alle Finger einer Hand gleich, könnte man nicht zupacken!‘ – Die Schulbuchreihe ‚Vielfalt (er)leben‘ bietet Schülerinnen und Schülern eine Grundlage, um Diversität in ihrer Lebenswelt zu erkennen, zu reflektieren und sich ihr zu öffnen. Ethisches, werteorientiertes Handeln ist eine Grundkompetenz, die uns im Alltag begleitet. Es kann anhand der vielfältigen und praxisnahen Aufgabenstellungen in den Schulbüchern erlernt werden.

Karin Andrea Varda (Autorin)

Die Schülerinnen und Schüler sollen mithilfe der Reihe 'Vielfalt (er)leben' säkulare und religiöse Werte und Normen kennenlernen, die in der Gesellschaft diskutiert werden und die teilweise aufeinanderprallen. Von großer Bedeutung ist die Wahrnehmung der Diversität und der Prägung innerhalb unterschiedlichster Gruppen. Die verschiedenen Argumente und die guten Intentionen „dahinter“ sollen empathisch analysiert und respektiert werden, auch wenn man sie selbst nicht teilt.

Wolfram Reiss (Autor)