Sprach- und Matheförderung

Die Bakabu-Methode 

Die Bakabu-Lieder wurden gemeinsam mit Expert:innen aus Sprachwissenschaft und Pädagogik entwickelt. Die Lieder behandeln Themen aus dem Alltag der Kinder und liefern so sprachliches Handwerkszeug, themenspezifischen Wortschatz, korrekten Satzbau sowie grammatikalische Grundstrukturen. Mit Musik macht alles Spaß – und so eignen sich die Kinder beim Singen automatisch grundlegende Sprachkompetenzen an.

Auswirkung von musikalischer Aktivität auf die Gehirnentwicklung von Kindern

Wissenschaftliche Stellungnahme von Assoz.-Prof. Dr. Mag. Annemarie Seither-Preisler (Universität Graz) zum sprachlich-musikalischen Förderprogramm „Bakabu“.

Die Kraft der Musik nutzen, um mathematisches Denken zu entwickeln

Mathematiker bezeichnen ihren Gegenstand oft als „Wissenschaft von den Mustern“; auch unser Zahlensystem funktioniert mit zahlreichen Mustern. Das Zehner-Muster ist nur eines davon. Musik besteht aus hörbaren, spürbaren, tanzbaren Mustern. Lieder haben Muster und Rhythmus ist ein Muster. Den Umgang mit Mustern und Strukturen lernen Kinder durch Tun: indem sie Muster und Strukturen erleben, selbst herstellen und vielfältige Erfahrungen damit machen. Im Alltag, beim kreativen Gestalten, beim Kettenauffädeln, beim Malen und Basteln und bei vielem mehr begegnen den Kindern Muster und Strukturen … und eben auch beim Musikmachen. Denn Musik ist etwas, bei dem man Strukturen und Muster hören, spüren, erleben und singen kann.
 
„Dass solche aktive Beschäftigung mit Musik allen Kindern von der Geburt bis ins Greisenalter guttut, wussten Platon und Friedrich Schiller, Pythagoras und Rudolf Steiner, Johann Heinrich Pestalozzi und Maria Montessori ebenso wie Sie und ich.“

Manfred Spitzer, Gehirnforscher

Wie die Bakabu-Lieder entstehen

Zu Besuch im Studio bei Manfred Schweng.